Vaatamata elektrooniliste raamatute levikule ja inimese võimele hoida tuhandeid ja miljoneid raamatuid praegusel ajal väikeses hoiuruumis, säilitab trükitud raamat siiski oma sära ning sellel on jätkuvalt oma fänne ja järgijaid.
Ja raamat ei ole lihtsalt kirjutatud sõnad, vaid pigem kokkuvõte inimlikest ja teaduslikest kogemustest ning see on inimkonna pärand ja jäädvustus sellest, mis toimib hinges või mis on teaduses heaks kiidetud või mida inimesed on uurinud. ning loodud kunsti ja muude inimtegevuste mõttes.
Sissejuhatus õpikusse
Õpik on peegel õpilasele, kes seda kasutab, ja see võib teile palju öelda selle õpilase isiksuse kohta. Hoolikas, puhas ja organiseeritud õpilane hoolitseb oma raamatute eest, sest ta teab, et need on tema vahendid teaduse vastuvõtmiseks, edasi liikuda, silma paista, edeneda ja saavutada akadeemilisi saavutusi.
Raamatuteemalises raadiosaates juhime tähelepanu sellele, et paljud tsiviliseeritud riigid koguvad raamatuid pärast kooliaasta lõppu, et uued õpilased neid uuesti kasutada.Paberi tootmine ja trükkimine võivad põhjustada palju keskkonnakahju ning selleks on vaja ohutuid viise jäätmeid taaskasutada.
Paberi tootmisprotsess algab puude langetamisest ja metsaalade kahanemisest, mis on maa kopsud, seejärel läbib paberi valmistamise etapid, mille käigus sisestatakse mürgised keemilised komponendid, mis võivad vette imbuda ja kahjustada keskkonda. lõpuks kõrvaldatakse paberit sisaldavad jäätmed põletamise teel, mis on üks globaalset soojenemist põhjustavate ja Maa temperatuuri tõstvate heitmete põhjustajaid.
Selles artiklis loetleme teile koolisaadete raamatu kohta koos lõikudega.
Püha Koraani lõik õpiku jaoks
Raamatu mainimisel oli palju tähendusi rohkem kui ühes kohas Jumala raamatus, sealhulgas see, mida tähendab Koraan või muud taevased raamatud, ning see, mida see tähendab, on ülestähendust tegudest, millega inimene kohtub oma Issandaga ülestõusmispäeval ja muudes tähendustes ning salmide hulgast, milles seda mainitakse, valivad kirjanikud järgmise:
"See raamat on kahtlemata juhised õigetele." - hapukas elbakara
"Kas te käsite inimestel olla õiged ja unustada end raamatu ettelugemise ajal?" - hapukas elbakara
"Ja kui me andsime Musale raamatu ja kriteeriumi, et saaksite juhtida." - hapukas elbakara
"Mõned neist on kirjaoskamatud, nad ei tunne raamatut peale minu soovi." - hapukas elbakara
"Häda neile, kes kirjutavad raamatut oma kätega ja väidavad, et see on Jumalalt, et ta saaks neid mõne üksiku eest osta." - hapukas elbakara
"Kas sa usud mõnda raamatusse ja ei usu mõnda teise?" -hapu elbakara
"Ja me andsime Musale raamatu ja varustasime teda sõnumitoojatega pärast teda." -hapu elbakara
"Need, kes ei uskunud raamatu rahva seast ega ka polüteistid, soovivad, et teie Issandalt saadaks teile kõike head." -hapu elbakara
"Paljud raamatu inimesed soovisid teid pärast teie veendumust muuta uskmatuteks." -hapu elbakara
“وَقَالَتِ الْيَهُودُ لَيْسَتِ النَّصَارَىٰ عَلَىٰ شَيْءٍ وَقَالَتِ النَّصَارَىٰ لَيْسَتِ الْيَهُودُ عَلَىٰ شَيْءٍ وَهُمْ يَتْلُونَ الْكِتَابَ ۗ كَذَٰلِكَ قَالَ الَّذِينَ لَا يَعْلَمُونَ مِثْلَ قَوْلِهِمْ ۚ فَاللَّهُ يَحْكُمُ بَيْنَهُمْ يَوْمَ الْقِيَامَةِ”. -hapu elbakara
"Need, kellele Raamat anti, ei erinenud üksteisest, välja arvatud siis, kui teadmised olid saanud omavahelisest kadedusest." -Surat Al-Imran
"Rühm raamatu inimesi ütles: "Uskuge sellesse, mis päeva jooksul ilmutati neile, kes usuvad, ja ärge uskuge päeva lõpus." -Surat Al-Imran
"Ja et te kuuleksite nendelt, kellele raamat anti enne teid, ja neilt, kes seostavad teisi palju kurjaga." -Surat Al-Imran
“أَفَنَجْعَلُ الْمُسْلِمِينَ كَالْمُجْرِمِينَ* مَا لَكُمْ كَيْفَ تَحْكُمُونَ* أَمْ لَكُمْ كِتَابٌ فِيهِ تَدْرُسُونَ* إِنَّ لَكُمْ فِيهِ لَمَا تَخَيَّرُونَ* أَمْ لَكُمْ أَيْمَانٌ عَلَيْنَا بَالِغَةٌ إِلَى يَوْمِ الْقِيَامَةِ إِنَّ لَكُمْ لَمَا تَحْكُمُونَ”. - Surah Al-Qalam
Räägi õpikust
Õpik on teie vahend teadmiste ja õppimise otsimiseks, mida Jumala Sõnumitooja (olgu Jumala palved ja rahu tema peal) õhutas paljudes prohveti hadithides, mille hulgas mainime järgmist:
Abu Kabshah Al-Anmari volitusel (olgu Jumal temaga rahul), et ta kuulis Jumala Sõnumitooja (olgu Jumala palved ja rahu temaga) ütlemas: "Ma räägin teile hadithi, nii et jätke see meelde: maailm on neljale inimesele: Sulane, kellele Jumal on andnud raha ja teadmised, nii et ta kardab oma Issandat ja toetab selles oma halastust ning tunneb selles Jumala tõde, nii et see on parim Häärberid ja sulane, kellega Jumal õnnistas teadmisi ega andnud talle raha, seega on ta kavatsus siiras ja ütleb, et kui mul oleks raha, siis oleksin teinud nii ja naa, see on tema kavatsus, nii et premeerige neid mõlemaid ja teenijat, keda Jumal rahaga varustatud ega andnud talle teadmisi, nii et ta jamab oma rahaga teadmata, ta ei karda oma Issandat ega hoia oma sugulussidemeid ega tea, et Jumalal on selles õigus, nii et see on halvim auastmest ja sulane, kellele Jumal ei andnud talle raha ega teadmisi, nii et ta ütleb: „Kui mul oleks raha, teeksin sellega nii-ja-naa tööd.
Jutustas al-Tirmidhi, kes rääkis korralikult
Tarkus õpikust ja hoia seda
Nad tahavad avada maailma ja on võimetud raamatut avama. _Nizar Qabbani
lugemine on nagu hingamine; See on oluline elutähtis funktsioon. Alberto Manguel
Lugemisharjumuse omandamine ja heade raamatutega ümbritsemine on nagu psühholoogilise pühamu ehitamine, mis kaitseb meid enamiku elu tragöödiate eest. - Somerset Maugham
Lugemine õpetas mind armastama rahulikkust ja äärmist alandlikkust nende juuresolekul, kes teavad rohkem ja ütlevad kõige ilusamat, pikemat ja üldisemat. _Anis Mansour
Raamat ei ole ainult sõber, see loob teile sõpru. _ Henry Miller
Olin sügavalt teadlik, et suurim kaitsja hulluse ja vaba surma vastu on raamat. _ Ja unustage mind loll
Kasulikum on lugeda head raamatut kolm korda kui lugeda kolme head raamatut. _ Abbas Mahmoud Al-Akkad
Lugemine annab meile teise koha, kuhu minna, kui peame jääma sinna, kus oleme. _ Mason Cooley
Kui sulle lugeda ei meeldi, pole sa veel õiget raamatut leidnud. _ c.
K.
RowlingÜtlesin oma õpilastele: kui raamat teeb teile muret, jätke see, see raamat pole kirjutatud teile, lugemine peaks olema õnne vorm. _ Jorge Luis Borges
Ärge lugege ühtegi raamatut, sest see on kuulus, kaasaegne või vana. Lugemine peaks olema puhas õnne vorm. Lugege oma rõõmuks ja selleks, et teid õnnelikuks teha. _ Jorge Luis Borges
Saate kodust lahkumata mööda maailma ringi käia, võite kohtuda paljude unikaalsete tegelastega neid nägemata, võite omada ajamasinat ja reisida kõigisse aegadesse, kuigi seda müütilist jumalust pole olemas, saate teha kõiki neid asju ja palju muud läbi ühe asja: lugemine, kes ei loe, see ei näe elu hästi. _ Muhammad Al-Ratian
Lugemine ja kultuur on vahendid uue kaasaegse inimese loomiseks. _ Palun arutage
Raadio õpikute säilitamisest
Teie õpik on teie isiksuse ja kasvatuse aadress. Hooletusse jäetud inimene eirab oma õpikuid, oma tuba ja välimust, samas kui puhas ja korrastatud inimene ilmneb tema raamatute ja vihikute puhtuses ning organiseeritud viisil. kirjutab oma kohustused.
Veenduge, et kord ja puhtus on üks neist asjadest, mis teile kasu toovad, ning peaksite teadma, et see raamat võib olla kasulik teistele inimestele ega ole ainult teile mõeldud ning teie kohus on seda puhtana hoides austada.
Puhas raamat paneb sind sellele lähenema ja sa saad seda ikka ja jälle üle vaadata, samas kui tähelepanuta jäetud, ebapuhas raamat sunnib sind sellest võõranduma ja lugemist vihkama, nii et lõpuks jääd kaotajaks.
Raamat on teie vahend teaduse saamiseks ja kõrgeimate hinnete saamiseks, seega suhtuge sellesse õigesti ja olge tänulik selle teabe eest ning muutke raamatute säilitamine isiklikuks harjumuseks, mis jääb teiega igaveseks.
Raadio lugupidamisest õpiku vastu
Austus õpiku vastu on osa teie lugupidamisest teaduse ja õppeprotsessi kui terviku vastu, kuna see on osa haridussüsteemist ning see on kõige olulisem vahend õpilastele teaduse ja teabe edastamiseks.
Peate mõistma, et selle raamatu taga on aastatepikkused uuringud ja ekspertide ja õpetlaste pingutused, et esitada teie akadeemilisele staadiumile sobiv raamat, ning see raamat võib aidata kaasa teie meele ja oskuste arendamisele, toita teie meelt ja teaduslikku juurdlust. .
Kooliraadio raamatute alandamisest
Ainult asjatundmatu inimene ei austa raamatuid, kes ei teadvusta raamatu väärtust ning teadmiste ja loovuse väärtust.Isegi kui raamatu teema pole sulle oluline, ei pea sa seda lugu pidama, nagu see võis olla sobib kellelegi teisele ja võib-olla otsis keegi neist just seda raamatut ja pidas seda enda jaoks oluliseks.
Iga raamat, millest saad kasu, ja iga raamat, millest leiad midagi uut ja õpid sellest midagi kasulikku ning iga raamatu taga on pikk jada pingutusi, mõtteid, inimpärandit ja toorainet, alustades puust, millest tooraine kaevandati kuni trükkimiseni, kirjutamise ja teabe kogumise ning muude jõupingutuste eest, nii et raamatud ei alahinda nende õigust austusele ja austusele.
Ideid õpikute säilitamiseks
Rajage majas koht, näiteks raamatukogu, et raamatud oleksid puhtad ja turvalised.
Saate raamatu mähkida läbipaistvasse kaanesse, mis kaitseb seda mustuse ja tolmu eest.
Korraldage raamatukogus olevad raamatud õigesti.
Puhastage raamatukogu aeg-ajalt, et vältida mustuse ja tolmu kogunemist sees olevatele raamatutele.
Puhastage raamatukogu väljastpoolt, et vältida tolmu kogunemist sellele.
Tolmuimeja õhku saate kasutada raamatutelt tolmu eemaldamiseks.
Loosungid raamatute säilitamisest
Järgnevalt on toodud mõned suunavad fraasid raamatute säilitamise kohta raadiolõigetes:
- Enne kui mõtlete raamatust vabanemisele, pidage meeles, et on inimesi, kes seda vajavad.
- Minu raamat on kallis, sest see on minu edu.
- Raamat, mis teid õpetab, ärge jätke seda tähelepanuta ega rebige seda.
- Teie raamat on teie isiksuse pealkiri ning teie puhtuse ja hea kasvatuse mõõdupuu.
- Ärge visake ära raamatuid, mida te ei kasuta, vaid jätke need neile, kes neid vajavad.
- Isegi pärast kooli lõpetamist jään oma raamatutele truuks.
- Raamat on teie parim sõber, see annab teile teadmisi ja see ei takista teid saamast teavet, mis tal on, nii et hoidke seda.
- Kasuks tuleb kogu raamat.
- Raamatud ületavad, tõstavad ja edenevad sinu elus.
- Raamat on valgus, mis aitab sul teele asuda.
- Raamat on lopsakas aed, mis vajab teie tähelepanu.
- Olge uhke oma raamatu ja raamatukogu üle.
Kas teadsite õpikust
Raamatud on teabe säilitamise ja edastamise kõige olulisem allikas.
Mitmekülgne lugemine aitab meelt aktiveerida.
Lugemine lisab teie elule aastaid ja teie kogemusele kirjanikukogemust.
Peate õppima eristama negatiivseid mõtteid positiivsetest, võtma arvesse seda, mis teile kasulik on, ja vältima seda, mis teile lugedes kahju teeb.
Raamat avardab teie taju, toidab teie kujutlusvõimet, suurendab teie loovust ja arendab teie oskusi.
Iga raamatu taga on tohutu kogemuste, ideede ja tehnikate kogum, mis aitasid kaasa raamatu jõudmisele teieni.
Kokkuvõte kooliraadio õpikust
Lugupeetud õpilane/kallis õpilane! Õpikust rääkiva saate lõpus loodame, et säilitate selle väärtusliku aarde, mida oma koolikotis kaasas kannate, austate seda õigel määral ja lubate teistele Võimalus sellest kasu saada. Lõppkokkuvõttes väljendab teie raamat ja viis, kuidas te sellega tegelete, teie isikupära kõige paremini.
teadmata3 aastat tagasi
Ma tahan ka raamatu tähtsust