Essee õpetajast ja tema rollist ühiskonna renessansis

Õpetaja veedab palju aastaid oma elust hariduses, et saada oma teadmisi, teadmisi, väärtusi ja kogemusi mees- ja naisüliõpilastele ning tema õlul on laste kasvatamise ja põlvkondade kasvatamise koorem. vastutus riigi ülesehitamise eest tulevikus.

Sissejuhatus Avaldise parameeter

Naisõpetajal on suur teene mees- ja naisõpilaste ees. Tema on peale ema ja isa see, kes võtab enda peale vastutuse laste suunamise ja kasvatamise ning neisse kõrgemate väärtuste juurutamise. Teadmiste õppija ja õpetab seda ka teistele on inimene, kes saab Jumalalt suure armu ja tema tööga tõstab Jumal tema ridu siin ja teispoolsuses ning naisõpetaja väärib rahvalt Tunnustust ja austust.

Õpetaja on see, kes hoolitseb istutamise eest ja võtab endale kohustuse seda parandada ja hooldada ning kuni see ei kasvata head ja kasulikku saaki, saab ta anda selle vilju kogukonnale ja tuua kasu endale, oma perele ja kogukonnale ning tutvustuse kaudu. Õpetaja kohta mainime, et iga inimene mäletab oma elust õpetajat, kes mõjutas tema elu ja ideid muutis või avas enda ees uusi valdkondi ning annete ja eeliste avastamist, mida ta ise ei mõistnud. ta valdas.

Väljendite teema parameeter koos elementide ja ideedega

Ühiskonnad ja riigid ainult tõusevad, tõusevad, tõusevad ja õitsevad koos oma haritud, koolitatud lastega, sealhulgas teadlaste, arstide, inseneride, käsitööliste ja teistega. Kui vundament ei ole korralik, siis hoone ei seisa ja selle ehituskivid ei seisa. hoidke koos ja igaüks täidab oma rolli tõhusalt ning kogu riik muutub nõrgaks ega suuda tõusta ega tõusta.

Õpetajal on õigus oma õpilastele ning ta väärib teie austust, tunnustust ja tänu oma panuse eest teie mõistmise heledamaks muutmisel, õpetamisel ning lugema ja tundma tõukamisel ning austus nende vastu, kes meid õpetavad ja teadmisi annavad, on jumalik käsk, nagu on öeldud Kõigevägevama ütluses: "Jumal tõstab teie seas üles neid, kes on uskunud, ja neid, kellele on antud teadmine järk-järgult." Ja Jumal on teadlik sellest, mida te teete.
Seda õhutas meid tegema ka Jumala Sõnumitooja, olgu Jumala palved ja rahu temaga, kui ta ütles: „Minu rahva hulgas pole kedagi, kes ei austaks meie vanemaid, ei halastaks meie noorematele meie maailmale teada oma õigust.

Subjekti avaldise parameeter

Kui inimene tahab olla uhke selle üle, mida ta oma elus on tootnud ja mida ta on tööga teinud, siis naisõpetaja peab olema kõige uhkem.Elukutsed on meie ümber ja kui õpetaja usub oma missiooni ja peab seda oma missiooniks usaldus-, äri- ja elukutseomanikud kasvavad tervelt üles ja neist saavad kasulikud ühiskonnaliikmed.

Poeetide prints Ahmed Shawky ütleb:

Tõuse õpetaja juurde ja avalda talle aukartust *** Õpetaja on peaaegu sõnumitooja

Kas olete näinud auväärsemat või õilsamat kui see, kes ehitab ja kasvatab hinge ja meeli?

parameetri teema

Väljend õpetaja kohta, milles mainime auväärses hadithis öeldut õpetajate kohta, kuna nad on prohvetite pärijad ja prohvetid ei pärinud dinaari ega dirhamit, vaid nad pärisid teadmise, nii et kõik, kes õpib teadmisi ja edastab neid teistele, on inimene, keda Jumal ja Tema Sõnumitooja armastavad.

Parameetrite otsing

The student who knows the value of knowledge, and the virtue of the teacher, gives her what she deserves of reverence, appreciation and respect. ، وَلَا يُفْشِيَ لَهُ سِرًّا، وَأَنْ يَرُدَّ غَيْبَتَهُ إذَا سَمِعَهَا، فَإِنْ عَجَزَ فَارَقَ ذَلِكَ الْمَجْلِسَ، وَأَلَّا يَدْخُلَ عَلَيْهِ بِغَيْرِ إذْنٍ، وَإِذَا دَخَلَ جَمَاعَةٌ قَدَّمُوا أَفْضَلَهُمْ وَأَسَنَّهُمْ، وَأَنْ يَدْخُلَ كَامِلَ الْهَيْبَةِ، فَارِغَ الْقَلْبِ مِنْ الشَّوَاغِلِ، مُتَطَهِّرًا مُتَنَظِّفًا بِسِوَاكٍ، وَقَصِّ شَارِبٍ وَظُفْرٍ، وَإِزَالَةِ stinks.”

Sel määral on vanad inimesed oma õpetajaid austanud ja austanud, sest nad häbenevad oma välimuse või käitumise puudujääke paljastada ning neile ei meeldi oma õpetajaid halvasti mainida ega avaldada, mida nad on oma saladustest teada saanud. segamise voorus, nii et õpetaja, kes leiab oma õpilaste hulgast selle, mis talle meeldib, annab neile parima, tal on teadmisi, kogemusi ja kasulikke nõuandeid.

Väljendage parameetri tähtsust

Kanaba väljendab naisõpetaja olulisust kui võimalust näidata, kui suurt tunnustust ja armastust mees- ja naisüliõpilased naisõpetaja vastu tunnevad ning nende usku tema kasuks nende vastu. soovib töötada.

Otsige parameetri tähtsust

Iga inimene vajab kedagi, kes teda juhendaks ja õpetaks ning tema energiad, anded ja eelised avastaks ning õnnelik on see, kes leiab oma õpetajalt teadliku ja mõistva mentori, kes oma kogemuste, kaugnägelikkuse ja kasvatuslike võimetega suudab ammutada parimat. sellest, mis on õpilases, nii et õpetaja, kes usub oma missiooni hariduses, hariduses ja kasvatuses. See on suur aare, mida tuleks kiita ja anda talle vääriline staatus ning sellel on õpilaste elule kõige sügavam mõju. .

Lühike teemaväljendus

Lühisõnas õpetaja kohta mainime, et õpetaja hoiab oma kätes väärtuslikku varandust ja ainult temal on selle varanduse võtmed ning tal on võim vallandada oma õpilaste ja õpilaste anded ja võimed või matma need võimed maha ja panema nad vihkama haridust ja kooli ning õpilane peab olema oma õpetajaga kannatlik, kuna ta on kannatlik. Ta on tema vastu ja ta otsib talle vabandusi, sest lõpuks püüab ta ainult tema soosingut saavutada ja tahab et ta õnnestuks, paistaks silma ja tõuseks.

Luuletaja ütleb:

Õpetaja ja arst *** ei anna nõu, kui neid ei austata

Nii et ole kannatlik oma haigusega, kui solvad tema arsti *** Ja ole kannatlik oma teadmatusega, kui oled õpetaja

Iga tsiviliseeritud riik teab õpetajate väärtust hariduse kõigil etappidel ning töötab õpetajate kasvatamise ja kaitsmise nimel, sest nad täidavad kõrgeimaid ja auväärsemaid ameteid ning väärivad kõige austust ja tunnustust.
Vastupidi, just vähearenenud rahvad jätsid hooletusse hariduse, jätsid hooletusse õpetajad ja kaotasid oma positsiooni ühiskonnas.

Tõeline areng igas ühiskonnas algab õpetajate ja haridusprotsessi eest hoolitsemisest ning õpetajate austuse väärtuste levitamisest meedia kaudu, selle asemel, et muuta õpetaja odava naeru väljapressimise vahendiks, luues temast vulgaarse kuvandi, ja kõigutades tema sotsiaalset staatust ja mainet mees- ja naisüliõpilaste silmis.

Parameetri teema on lühike

Lühikeses uurimuses õpetaja kohta mainime, et ideaalse õpetaja kõige olulisem omadus on külluslikud teadmised, mis võimaldavad rahuldada mees- ja naisõpilaste teaduslikku uudishimu, hea moraal, mida ta õpilastele edasi annab, professionaalsus, mida ta omandab. oma kogemustest haridusvaldkonnas ning et ta on teaduslikult ja hariduslikult kvalifitseeritud viisil, mis võimaldab tal täita oma missiooni, on korralikul teaduslikul ja hariduslikul alusel.

Ja kaasaegne ajastu muudab meid hädasti vajaks ebatraditsioonilist õpetajat, kes oskaks hariduses kaasaegse tehnoloogiaga tegeleda ja õpilasteni teavet edastada ning kes vastutaks õppeprotsessi lihtsamaks ja lihtsamaks muutmise eest.

Olenemata sellest, kui kõrgel tasemel õpetaja on vanuses ja kogemuste kogumises, saab ta õppida uusi ja kaasaegseid õpetamis- ja kasvatusmeetodeid ning tuua neist kasu oma õpilastele.Keegi pole hariduseks liiga vana ning iga inimene õpetab ja õpib kogu elu.

Kokkuvõte Parameetri väljendus

Ühe õpetajateemalise essee kokkuvõttes mainime, et iga elukutse vigu saab parandada, välja arvatud õpetaja elukutse, kuna tema viga on maa peal kõndiv inimene ning õpetajad vajavad motivatsiooni ja tasu nagu iga teinegi inimene. ja nad vajavad tunnustust oma konstruktiivse hariva sõnumi eest.

Seetõttu on mees- ja naisõpilaste kohus õpetaja kohta tehtud järelduses oma õigust teada ja seda tema eest täita, kuna ta on küünal, mis valgustab teed teda kasvatavatele ja õpetavatele põlvkondadele ning avab tee neid tulevikku.